Tu Rincón de Educación Física

¡Buenas tardes! Hoy os quiero compartir la coreografía elaborada por el alumnado de quinto A con la canción de El Paisano, titulada "Dos mundos". Como en la entrada anterior , se trata de un vídeo grabado con la técnica de luz negra, en una sala prácticamente a oscuras, donde solo se podía ver aquello que se reflejaba gracias a dicha luz. Al igual que en los vídeos anteriores, el alumnado tenía una serie de consignas que debían cumplir para elegir la canción, con la peculiaridad de que, en este caso, sí que hay una parte cantada en "dariya" (dialecto árabe del norte de Marruecos). Sin embargo, debido a la "cercanía" de la temática con el entorno y realidad de nuestro alumnado (incluso una de las  alumnas del grupo es prima de una de las  personas que salen en el vídeoclip de la canción) se decidió optar por esta canción. Esto sirvió, entre otras muchas cosas más, para tratar en clase el tema de la inmigración, el uso del dariya más allá de su "entorno

 ¡Buenas tardes! En la entrada de hoy, me gustaría mostraos los magníficos trabajos que han sido capaces de realizar las alumnas y alumnos de algunos de los grupos a los que imparto clase durante este curso. Estas producciones, no son ni más ni menos que el resultado y producto final de la situación de aprendizaje dentro de la cual se incluía la unidad didáctica de "Teatro de luz negra". Con dicha unidad, de carácter fundamentalmente artístico-rítmico-expresivo, hemos conseguido que el alumnado aprenda, además de los contenidos propios de  expresión corporal, otro tipo de aspectos como las posibilidades que ofrecen los distintos tipos de luz (blanca, amarilla y ultravioleta) a la hora de crear ambientaciones, crear producciones artísticas o los efectos de cada una de estas sobre los distintos tipos de colores y superficies... De esta manera, han podido comprobar de primera mano que, con este tipo de representaciones, se pueden crear efectos que, durante años, se pensaba que &

  ¡Buenas tardes! Como ya sabréis, existen multitud de aplicaciones para móvil o tablet con las que llevar un registro y control diario de nuestra labor docente en el aula, el progreso del alumnado, etc.  Sin embargo, tras haber probado algunas de ellas (en mi caso únicamente las de Android), me di cuenta de que no llegaban a adecuarse por completo a mis necesidades, ya que no dejarme registrar todo lo que pretendía. De este modo, hace aproximadamente tres años, decidí convertir mi cuaderno de papel, en un "cuaderno digital" y, ya de paso, "actualizarme" adaptándolo para que él solo fuese haciendo las medias y pasando los datos de una página a otra sin tener que volver a copiarlos una y otra vez. Para ello tuve que aprender a utilizar las "Hojas de cálculo de Google / Google Sheets"   (era y es la plataforma que aún utilizamos con mayor frecuencia en el centro) y así poder recopilar y convertir todos los datos que quería tener en mi "Cuaderno Digital

CORREGIDOS LOS ERRORES ENCONTRADOS Y ACTUALIZADOS LOS ENLACES. ¡PERDÓN POR LAS MOLESTIAS! ¡Buenas tardes! Como lo prometido es deuda, en la entrada de hoy os voy a compartir unos documentos en los que podréis encontrar relacionados los distintos elementos curriculares de la LOMLOE , para el área de Educación Física . Esto, junto con otras entradas anteriores como:   Principales cambios del currículo de Educación Primaria, de manera muy simplificada, con respecto a la anterior ley educativa o el propio Currículo de Educación Infantil para Ceuta, Melilla y los centros en el extranjero ; creo que os pueden ser muy útiles a la hora de programar y planificar vuestras clases. Además, como hasta ahora no lo había hecho, os comparto también este enlace a la Orden EFP/678/2022 , de 15 de julio de 2022, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Primaria en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional . Antes de pasar a la publicac

¡Buenas tardes! Después de estar desconectado desde que acabase el curso, para compensar un poco esta falta de actividad, os traigo un vídeo con la ponencia que presenté el viernes pasado, en Madrid, durante la celebración del "III Congreso de Innovación en Educación Física" ( #cief2022 ). ¡Qué comience la presentación! Estas jornadas, que han tratado, principalmente, aspectos como la inclusión y el diseño universal para el aprendizaje en las clases de Educación Física , han tenido una duración de cuatro días, en las cuales se podía participar según distintas modalidades (online o presencia). En mi caso, al igual que en el de un grandísimo número de estudiantes, docentes y profesionales de la Educación Física, las he podido disfrutar presencialmente con mi director (y sobre todo amigo) y otros dos compañeros y amigos de Ceuta. Representación caballa en el #cief2022. Estas jornadas, han sido un lugar de encuentro no sólo con el aprendizaje, sino que también con gente nueva, c

  ¡Buenos días! En primer lugar me gustaría desearos a todas y todos unas felices y más que merecidas vacaciones después de este curso que acaba de concluir. Para muchos no sólo dando clases en sus respectivos centros sino que, además, teniendo que preparar las oposiciones que ya están a punto de terminar (os deseo muchísima suerte). Sin embargo, el motivo principal por el que estoy escribiendo esta entrada es para informaos de que, el pasado sábado dos de julio, salió publicada la  Orden EFP/608/2022, de 29 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Infantil en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional , lo cual da a entender que en breve saldrá publicada la de Ed. Primaria y, con estas dos, las distintas comunidades podrán ir desarrollando sus respectivos currículos. En el caso de los que dependemos directamente de estas dos órdenes, ya podemos ir empezando a elaborar nuestras programaciones (por ahora solo

¡Buenos días! En la entrada de hoy me gustaría compartir unas tarjetas de elaboración propia con las que ampliar las originales del juego de mesa "Ring L Ding" . Este es un divertidísimo juego de mesa con el que podéis aprender y, a la vez, pasar un rato agradable en familia, con los amigos, en clase... Como tanto en alguna página del blog, como en una entrada anterior e incluso en el libro " Microgamificación: juegos de mesa adaptados a educación física" ya lo he explicado y presentado con ejemplos, no me detendré en ello. Luego, si queréis saber las normas básicas del mismo, algunas variantes, su aplicación y beneficios dentro del aula/patio, etc., solo tendréis que pinchar sobre este enlace ,  buscar el nombre del juego y pinchar sobre él (ahí también podéis encontrar muchísimas más tarjetas sobre otros juegos de mesa). Pero,  si además queréis ver con vuestros propios ojos cómo se puede adaptar "a lo grande" para las clases de Educación Física , solo

  ¡Buenas tardes! En una entrada anterior ( Educación Física y Juegos de Mesa: Speed Cups y Speed Cups "A LO GRANDE " )  os hablé del juego de mesa Speed Cups   , sus reglas, posibilidades dentro del aula, cómo adaptarlo "al patio" durante las clases de Educación Física e incluso la manera de hacer que el propio alumnado fuese capaz de crearlo por sí mismo para practicarlo en casa con familia y amigos sin apenas coste alguno. Durante estos días, y tras hablar sobre el juego con unos compañeros, encontré en el ordenador el material que a continuación os compartiré. Se trata de unas tarjetas creadas por mis alumnos/as de 2º, 3º y 4º de Educación Primaria del C.E.I.P. Príncipe Felipe (Ceuta) durante el curso 2016-17. Os las comparto con la doble intención de que, por un lado podáis presentárselas a vuestro alumnado (por favor, i ndicando siempre quiénes son los autores , ya que a ellos seguro que les hace mucha ilusión saber que otros niños y niñas de otros lugares l

¡Buenas noches! Ayer, lunes 16 de mayo de 2022, se publicó en el BOE la Resolución por la cual se actualiza el marco de referencia de la competencia digital docente (CDD) ,  quedando sin efecto el anexo I de la que hasta ahora estaba en vigor (Resolución de 2 de julio de 2020, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial en BOE de 13 de julio) Además, os adjunto una herramienta online para saber qué documentos legislativos están aún en vigor como cuáles no ( Noticias Jurídicas   )  con la cual sólo necesitaréis buscar el documento deseado, pinchar sobre él y, una vez presentado el texto, os lo indicarán de manera muy rápida y sencilla a través de estos simples símbolos:  = en vigor o  = derogado. Por tanto, y sin más, os dejo el enlace a dicha resolución para que podáis "bichearla" y saber qué nos van a pedir como docentes sobre esto que "ahora" está tan "de moda" como es la CDD. Pincha el sobre el siguiente título para descargar el doc